這陣子整理界最大的話題就是，全世界的整理教主-近藤麻理惠說生了三個孩子之後，放棄整理這件事。我們可以從兩個面向來看麻里惠的發言。
（圖/Pexels）
第一是所謂的放棄這件事的程度來看
一個經年累月都一塵不染，所有物品都有自己家的房子，不管是整理收納或者是美化的軟裝，都是藝術等級的居家環境。說到放棄這兩個字，大概就是從100分降到85分的程度吧！
絕不可能是我們所謂的放棄到完全不理不睬，任由物品在生活空間中無止盡的失序下去。若因麻理惠的發言，以為整理教主會把自己的家搞成雜亂無章，玩具到處都是、衣服都披掛在各種椅子上，甚至地上。碗盤不洗就放在水槽很多天，灰塵堆積厚厚一層，那我們也太會安慰自己了。
第二個面向，以人生階段來看
長年在全世界擔任整理教主的麻里惠，現在是三位孩子的媽媽，在她的第一本書” 怦然心動的整理魔法術”中，她曾提到，她從小就喜歡看家事雜誌，從中找靈感，熱愛整理這件事，不只整理自己的東西，還整理到家人的，與家人之間因為整理而有所爭執，在多年的練習與經驗累積，才領悟出以物品種類來整理，並且這件物品對主人來說必須要”怦然心動”，透過精進整理技巧、產品開發、實況節目的開播，晉身成全世界的整理教主。
然而…教主也是人，也會長大，也有自己的人生規劃，現在是人妻、人母，人生的每一個階段，都有不一樣的先後順序。
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心寓空間整理的五大整理流程中，最後一個流程是” 調整”；
調整有兩大意義，一是整理後的調整，一是依照人生階段的不同而有所調整。
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整理後的調整
第一次大整理後，建議在每個空間(包含櫃子)都用便利貼在該處貼上物品種類，讓自己與家人習慣新的物品擺放位置，並觀察大家遵守的程度。若是發現自己與家人對於新的擺放位置不那麼順手，家庭成員使用物品後不太容易歸回原位，那就得與家庭成員討論，是否新的擺放位置不順手，需要做調整。從第一次大整理到真正物品的定位，其實都需要時間與共同生活的成員一起討論的，千萬不要自己整理得很開心，”看起來” 很整齊很美，實際上對於使用者不那麼友善，卻又抱怨其他人不遵守自己整理的成果。
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人生階段的調整
每個人生的階段，對於空間的使用與規畫安排上，都會有很多的不同。
單身時
一個人獨佔所有的空間，想怎麼放就怎麼放，不整理其實也無所謂。只要沒有情緒上的困擾，沒有找不到東西的煩惱，說實話，這個階段，真的是想怎麼整理，想不整理都可以的階段。
當有另一半時
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不再是”我想怎樣就怎樣”的階段，開始得學習如何共同生活，開始得把衣櫃的空間分給另一半，開始得在不一樣的生活習慣裡找到平衡點。大家一定聽過，有夫妻因為擠牙膏的方式不一樣而吵到要離婚，整理也是這個階段開始需要思考如何分配空間，物品怎麼擺放，雙方都能好好地維持，與另一半開始協調與妥協就從空間分配使用開始。
第一個孩子出生
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應該說，孩子尚未出生前，家裡的空間就被小傢伙漸漸地侵占了；恩典牌衣物，嬰兒用品，玩具，嬰兒床，遊戲墊，各式各樣的嬰兒小物，推車，嬰兒座椅….應該還可以列上100項物品，看著越來越多小傢伙的東西，漸漸消失的生活空間，有嬰兒到學齡前孩子的家庭，通常是家中空間最為混亂的時期，這也是整理教主麻里惠近期的現況。這時，了解孩子的生理與心理發展階段，設計可以協助孩子一起跟父母整理的環境，不要求孩子學一次就學會整理這件事，不要求孩子要做到完美整理這件事(其實根本沒有完美這件事)，在能接受的程度下，容許家中一些的不完美，也是讓家庭和諧的方式之一。
孩子離家的空巢階段
從組家庭開始，累積了許多回憶，第一次的約會，結婚時的照片，許多孩子的第一次，每個值得紀念的人生時刻的物品、每一本喜愛的書、每一件對於自己有重要回憶的物品，有時還有上一代的回憶物品，家具，衣物。到了這個階段，該思考的是: 我想要怎樣過下一階段的生活？尤其孩子都已經離家獨立，家中是否真的還需要保留孩子幼稚園時期的畫作與百科全書？孩子小時候上台表演的那件衣服？
物品之所以有其意義，是我們的經歷與回憶所加諸在物品上，回憶一直都會在，不論是否有這件物品。這階段的整理最為困難，每一次的整理都像是掉進時光機一樣，每一件物品都會帶我們回到某年某月某一天的某個時刻，與當時的人事物再度連結起來；感覺上，不就昨天的事情嗎？怎麼已經過了幾十年了。
這階段的整理，建議以麻理惠的整理魔法裡的方式，把回憶類物品放到最後整理，先從最簡單的廚房食品與冰箱開始練習整理這件事，慢慢地到增加困難度。千千萬萬不要一開始雄心壯志，要在一個星期內把所有物品都整理完畢，有時，後悔丟了哪個物品，反而會造成反效果。
不如一天半小時一小時的，一次就一個小小的空間開始整理起，搭配整理記錄表，增加自己的信心。用自己最舒服的速度跟方式，在人生的後半段，不論在生活環境上，心靈上，都達到自己的平衡。
